Os números de 2011

Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2011 deste blog.

Aqui está um resumo:

Um bonde de São Francisco leva 60 pessoas. Este blog foi visitado cerca de 2.400 vezes em 2011. Se fosse um bonde, eram precisas 40 viagens para as transportar.

Clique aqui para ver o relatório completo

EMEIEF Dom Jorge – Trabalho de Stop Motion – 2º Termo B

Corrida de “Stop Cars”

Estação Paranapiacaba – Don Jorge – C. Maracanã

Atividade desenvolvida em classe “Praticando o uso do Windows Movie Maker”

Nunca é tarde para aprender e ser feliz

http://www.dgabc.com.br/News/5929648/nunca-e-tarde-para-aprender-e-ser-feliz.aspx

Mirela Tavares
Do Diário do Grande ABC

Rafael Hippólito de Abreu, 17 anos, e Antonia Chavate de Campos, 60, dividem a mesma estação de computador para ver o resultado do trabalho que fizeram em grupo durante o projeto Stop Motion Movimento das Dunas, desenvolvido na Emeief Comendador Piero Pollone, na Cidade São Jorge, em Santo André, pela professora Simone Bernardo Andrade Souza.

Apesar da técnica de animação em stop motion fazer parte da grade curricular da turma do 2º ano de Educação para Adultos, o projeto se destaca por dar toda autonomia aos alunos de criarem a ideia e desenvolver o trabalho com o mínimo de intervenção possível do professor.

“O que esperamos é que ao final eles possam dizer que a ideia foi realmente deles e não apenas mais uma lição dada pelo professor”, afirma Simone. Quanto a isso, ela não precisa se preocupar, pois os depoimentos dos alunos mostram o quanto eles ficaram orgulhosos de ter participado. “Foi um grande aprendizado, que nunca pensei em ter na vida”, conta Antonia, mais feliz ainda porque agora está familiarizada com a linguagem tecnológica dos computadores e da internet, já dominada por três dos seus quatros netos. “Só a de 1 ano que ainda não sabe mexer”, brinca.

E esse é o grande mérito do trabalho, segundo Carlos Adriano de Souza, coordenador do Instituto Paramitas, entidade responsável pela formação e acompanhamento dos professores de informática da escola. “Eles precisam saber qual o uso prático de computador e ter olhar crítico sobre as informações obtidas na internet“, afirma.

Recompensa está na autoestima da turma

Para Carlos, o projeto tem ainda mas relevância quando levado em conta o fato de os alunos já serem adultos, o que normalmente gera receios e descrença da parte deles quanto ao aprendizado do uso de tecnologias mais recentes. “Mas depois que se atualizam e ganham confiança, um mundo se abre completamente para eles”, comenta o coordenador do Instituto Paramitas.

Foi o que aconteceu com outra aluna de Simone, Maria Pasquoto, 57 anos. Apesar de não ter participado do projeto Movimento das Dunas, ela tem aulas de informática com a professora, que a transformaram em uma hard user da tecnologia. “Das 5h30 até as 9h me concentro só nas minhas pesquisas na internet, buscando informações para as minhas aulas e para a minha neta”, conta Maria.

A professora Simone afirma se sentir muito gratificada em ver alunos como Antonia e Maria ganhando cada vez mais autonomia com o uso da informática e aproveitando as informações para melhorar a própria condição de vida social e profissional.

Conhecendo as possibilidades do computador como ferramenta, eles aperfeiçoam os currículos, criam apresentações, aprendem a buscar informações na rede, entram em sites de empregos, participam das redes sociais e, principalmente, se mantêm atualizados.

“Muitos já me perguntaram inclusive como fazem para se cadastrar no portal da Nota Fiscal Paulista”, conta Simone, salientando para a importância dessa inclusão digital, ainda mais para um público de idades e habilidades tão variadas.

http://www.dgabc.com.br/Videos/Player/Viral/player.swf

EJA Digital ensina aos alunos o uso das novas tecnologias

http://www2.santoandre.sp.gov.br/news/7424/4

Além de inclusão, programa prepara jovens e adultos para melhores posições no mercado de trabalho

Blogs, filmes stop motion, sites, domínio das redes sociais, cadastramento em sites de currículo e cartões de apresentação são alguns dos temas que fazem parte do currículo do EJA (Educação de Jovens e Adultos) Digital, oferecido aos alunos do segundo nível do programa de Jovens e Adultos de Santo André ( do 5ª ao 9º anos). O programa, que vem sendo desenvolvido e aprimorado desde 2009, foi destaque no evento de comemoração de 90 anos do Instituto Paulo Freire, ocorrido na última quinta-feira, dia 10, em São Paulo.

Mais de 1,8 alunos frequentam as salas do EJA Digital interessados em aprender tecnologias digitais, a maioria com o objetivo de obter melhores colocações no mercado de trabalho. “Muitos alunos, principalmente os mais velhos, têm muito receio de usar e computador; até temem ligá-lo. Mas depois, com o decorrer das aulas, eles vão se empolgando”, diz a professora Sâmea Toth Franza Melchiori. Ela lembra que a internet encurta distâncias ao possibilitar a troca de e-mails, principalmente, com familiares distantes.

Orgulhosa, Evelly Fernanda o site sobre artesanato que criou.Fotos: Norberto da Silva/PSAOrgulhosa, Evelly Fernanda o site sobre artesanato que criou.
Fotos: Norberto da Silva/PSA

O currículo de informática dos alunos especifica qual  ferramenta da internet deve ser aprendida em cada período do curso, que dura em média dois anos. A forma e a ordem como o assunto é apresentado aos alunos foi desenvolvido pelo Instituto Paramitas, parceiro da Secretaria de Educação na execução do programa.

Todos os alunos participam de atividades no ambiente virtual, por meio de um site desenvolvido para esta finalidade (www.ejadigital.org.br), participam de fórum e  postam seus trabalhos. O acesso acontece nos laboratórios de informática das unidades, durante as aulas, mas pode ser feito de casa também.

Os professores, que passaram por formação para participar do programa, acompanham o andamento das atividades, mediam discussões e ainda acompanham calendários de treinamento também online, em uma área restrita só para eles.

Professores de informática como Sâmea Melchiori usam o site do programa para acompanhar os trabalhos das classes.Fotos: Norberto da Silva/PSAProfessores de informática como Sâmea Melchiori usam o site do programa para acompanhar os trabalhos das classes.
Fotos: Norberto da Silva/PSA

O resultado já pode ser conferido na web, como o blog Fazendo Arte, criado pela aluna Evelly Fernanda Marques e mais duas colegas para ensinar o passo a passo da produção de peças artesanais. Evelly Fernanda, de 17 anos, confessa não levar muito jeito para trabalhos manuais, mas gosta muito de informática. Por isso toda semana atualiza o blog (www.fzarte.wordpress.com.br) com novas dicas que ela mesma encontra na internet. “Quando comecei a estudar não acreditava que podia fazer tudo isso”, conta. Hoje, pretende trabalhar com informática.

Além disso, há um outro ganho que as atividades na web proporcionam, destaca a gerente do EJA, Janete Rocha. “O desenvolvimento da escrita e do pensamento também acontecem muito com a informática. Bem como a fixação de assuntos de outras matérias, como história e geografia”, explica.

SECOM PSA
Assessoria de Imprensa
Paola Zanei
apzbonilha@santoandre.sp.gov.br
17/11/2011

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desfile

animação criada por alunos do 4 termo da EMEIEF : Maria Graça de Sousa

audio cast poemas de Cora Coralina

Audio cast criado por alunos da Emeief: Odylo Costa Filho,para mostra cultural 2011

http://youtu.be/NjDU831RJh0

EMEIEF Jd. das Maravilhas – Vídeo sobre a Paz

Animação : O Mar ( Odylo Costa Filho )

Animação criada por alunos da EMEIEF: ODYLO COSTA FILHO

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